¿Qué efecto tiene usar un lenguaje similar al del examinador en las últimas prácticas de circulación?

🗣️ Ensayar las indicaciones del examen evita confusiones

Por qué es correcta: en las últimas prácticas se hace algún simulacro en el que el profesor da indicaciones escuetas como las de la prueba, del tipo «a la próxima rotonda tome la tercera salida» o «siga de frente» (temario D, 7.3). Acostumbrarte a ese lenguaje te ayuda a entenderlo a la primera el día del examen, cuando las instrucciones te las dará solo el funcionario que califica la prueba (RGCond art. 55.2).

Por qué fallan las otras: dar indicaciones distintas de las del examen le quita el sentido al simulacro, que sirve para repasar los fallos antes del examen real (temario D, 7.3). Y no es ningún método ilegal: lo que el RGCond prohíbe al profesor es intervenir durante la prueba con signos, palabras o de cualquier otra forma (art. 55.3), no ensayarla en clase.

💡 Tip de examen: durante la prueba solo pueden ir en el vehículo los aspirantes, quienes la califican y los profesores o acompañantes autorizados (RGCond art. 55.1).